Vous souhaitez en apprendre plus sur le milieu souterrain en classe ou lors d'évènements spéciaux ? Nos modules d'animation sont là pour vous !
Vivez l'apprentissage autrement !
Vous recherchez de nouveaux outils pour influer sur la vie en groupe de vos élèves, Spéléo-J est l’acteur incontournable
pour amener des réponses à vos attentes en organisant pour vous une journée ou un séjour dépaysant sur mesure.
pour amener des réponses à vos attentes en organisant pour vous une journée ou un séjour dépaysant sur mesure.
Nos formules ont été façonnées afin d’intégrer les socles de compétences visées pour les élèves de 5ème et 6ème années du Fondamental ainsi que du premier degré de l’enseignement secondaire.
Elles sont adaptables en fonction de votre projet ou de besoins spécifiques.
Nous proposons également des aménagements pour un public plus âgé, enseignement spécialisé, etc.
Notre atout : la FLEXIBILITE !
Un lieu pédagogique insoupçonné.
La richesse qu’offre le Monde Souterrain devrait tenir une place de choix au sein de l’entité scolaire. La multitude de sujets pouvant être abordés lors d’une visite
et/ou ensuite en classe est séduisante tant par le caractère original de la découverte que pour la concrétisation des matières utilisées en lien avec le milieu.
et/ou ensuite en classe est séduisante tant par le caractère original de la découverte que pour la concrétisation des matières utilisées en lien avec le milieu.
La pratique de la spéléologie peut non seulement permettre une approche novatrice, mais surtout amener des pistes pertinentes pour des apprentissages transversaux.
Avec nos activités, vous pouvez ainsi bénéficier de nouvelles accroches aux programmes de vos cours.
La convivialité, l’entraide, le respect de chacun dans sa différence et des règles de bonne conduite, le dépassement de soi sont autant de
notions rencontrées dans nos d’activités qui peuvent renforcer le cadre nécessaire à la vie en groupe, en classe.
notions rencontrées dans nos d’activités qui peuvent renforcer le cadre nécessaire à la vie en groupe, en classe.
Le développement d’une lecture « systémique » pour comprendre les liens indivisibles entre l’Homme et son environnement. Et stimuler curiosité et questionnements.
L’expérimentation au cours d’animations participatives replace les élèves au centre de méthodes actives et renforce le sens des Savoirs.